Знайомство з хмаринками.

"Найбільшого успіху досягає той ,хто володіє кращою інформацією"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Інформатика

Вік учнів, клас

14-15 років, 9 клас 

Стислий опис проекту

      Проект «Знайомство з хмаринками". Розрахований на учнів 9 класів. Робота над проектом дозволяє учням формувати пізнавальний інтерес до процесу навчання і самостійно досліджувати обрану тему. Під час роботи учні повинні проаналізувати інтернет джерела щодо питання хмарних технологій, звернути увагу на найбільші корпорації, які пропонують послугу в «хмарах», попрактикуватися із роботою сервісів Google. Учні створять буклети, в яких опишуть переваги і недоліки хмарних технологій і підведуть підсумок зазначеній темі проекту.

       За допомогою даного проекту учні паралельно вивчають тему "Комп’ютерні мережі", яка вивчається в 9 класі, в курсі інформатики, згідно чинної програми з інформатики.

Повний План вивчення теми

План вивчення теми 

План впровадження проекту 

Навчальні цілі

Сформувати свідомі знання , закріпити в учнів  вміння та навички при роботі в мережі "інтернет", в навчанні та в повсякденному житті,  сформувати поняття про її потрібність.

Познайомити учнів з хмарними сервісами, та розглянути хмарні сервіси від різних компаній.

Опис оцінювання

На початку вчитель демонструє власну презентацію проекту та вхідне оцінювання і таблиці ЗХД. Учні будуть оцінюватись за допомогою форми оцінювання та мережевого опитувальника, за якою перевіряється знання змісту книжки. Учні будуть оцінюватись за допомогою Форми для оцінювання Публікації, за якою будуть отримувати бали за зміст, оформлення та організацію. Результати дослідження учні презентують засобами PowerPoint. Ця робота оцінюється формою оцінювання , за якою будуть отримувати бали за пошукову роботу в групах, за розкриття змісту, за якість оформлення, грамотність, привабливість. Учні будуть оцінюватись за допомогою Форми для оцінювання в групі та контрольного списку само оцінювання. 

ЗХД-таблиця

Форма для самооцінювання

Форма відгуку від однокласників

Форма оцінювання презентації

Мережевий опитувальник

Діяльність учнів та вчителя

І тиждень 

1)На початку роботи вчитель розробляє план впровадження проекту;

2)Вчитель оголошує тему проекту, формулює навчальну проблему показує презентацію;

3)Вчитель об'єднує учнів на 2 групи;

5)Вчитель знайомить учнів із таблицею ЗХД, та пропонує дати відповіді на питання;

6)Вчитель проводить інструктаж з охорони праці знайомить учнів з презентацією про авторське право;

7)Учні висловлюють свої думки з приводу проекту, заповнюють таблицю ЗХД;

8)Учні в групі отримують завдання, розподіляють обов’язки в команді.

ІІ тиждень

1) Перша група реєструє акаунт на Google, шукає матеріал про: поняття хмарних технологій і переваги їх використання в сучасному інформаційному суспільстві, проводить опитування серед інших класів, щодо використання ними хмарних технологій(знайдену інформацію заносять в документ створений з допомогою сервісу Google Docs);

2) Друга група також шукає матеріал про: поняття хмарних технологій і при цьому відшуковують можливі недоліки їх використання, так як і перша група проводять опитування серед однолітків. (знайдену інформацію заносять в документ створений локально);

3)Вчитель проводить анкетування (ЗХД) з учнями, які висловлюють побажання щодо результатів проекту;

4)Учні аналізують роботу кожного учасника в групі та оцінюють виконання групових завдань.

ІІІ тиждень

1) Перша група обробляє результати, готує звіт у вигляді буклету «Хмарні технології – наші помічники»;

2) Друга група свої результати готує у вигляді презентації «Недоліки використання хмарних технлогій».

3)Після чого разом створюють wiki-статтю «Хмарні технології – крок у майбутнє».

ІV тиждень

1)Вчитель і учні-учасники проводять конференцію по підсумках проекту, демонструють глядачам результати своєї роботи;

2)Після конференції діляться враженнями, труднощами, оцінюють роботу кожного учасника групи;

3)Заповнюють таблицю ЗХД, аналізуючи що вдалось, а що ні;

4)Вчитель за спеціальними оцінювальними листами погоджує і оголошує оцінки, дякує за участь.

Учні будуть використовувати ресурси Інтернету при підготовці проектів, вчитель нагадує про авторське право

Учительська презентація 

Учнівська робота 

Інтерактивна вправа

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Шарапов Сергій Костянтинович

Фах, навчальний предмет

вчитель інформатики, технологій.

Навчальний заклад

Криворізька загальноосвітня школа І-ІІI ступенів №26

Місто\село, район, область

м. Кривий Ріг, Металургіййний район, Дніпропетровська обл. 

Контактні дані

(096)9249991

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

11.09-23.09.2017

Місце проведення тренінгу

Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 103

Тренери

Власенко Тетяна Володимирівна